Mark Bernardini

Mark Bernardini

giovedì 31 dicembre 2020

Дино Бернардини, несостоявшийся актер

Годы на рубеже 1970-го стали для моего отца периодом увлекательных выступлений в мире кино и телевидения. Ему и Валерию Воскобойникову, русскому пианисту и нашему очень дорогому другу, часто приходилось озвучивать «русский» голос героев фильмов и телевизионных комедий. Иногда их также просили спеть. Однажды, итальянское государственное телевидение RAI готовило экранизацию драмы Горького, в которой был эпизод, действие которого происходило в трактире, где поют пьяные люди. Их также попросили позвать других людей, которые могли бы петь на русском языке. Они приехали на репетиции в компании друзей, в том числе Вальтера Монье, бывшего партизана, проучившегося три года в Москве после войны, и Анны Кисс, венгерской красавицы, которая училась пению в Сиене. На первой же репетиции отвергли только ее: она слишком хорошо пела, ее голос оперной певицы не подходил для окружающей среды. Они исполнили Стеньку Разина. После этого моего отца и Валерия всегда приглашали и оплачивали как участников «Вокального ансамбля Валерия Воскобойникова», даже когда их обязательством было говорить (разумеется, по-русски, иначе они бы их не позвали), а не петь.

Но однажды они выступили как актеры, в роли, которая в кино отведена так называемым «статистам». Это был голливудский научно-фантастический фильм, 1969 г., «Колосс, проект Форбина», типичный для эпохи разрядки между США и СССР. Вкратце сюжет был следующим. Советские ученые создали электронный сверхмозг, который сделал Москву неуязвимой для любых атак. Американцы поступили так же. Что ж, две машины вошли в связь друг с другом и взяли власть, они больше не подчинялись людям. Затем правительства двух стран договорились объединить двух ученых, стоящих за двумя проектами, чтобы они в свою очередь могли объединить усилия для поиска решения проблемы. Городом, выбранным для встречи, был Рим, и здесь вступили в игру Валерий и мой отец.

Когда они подошли к продюсеру, они обнаружили, что в комнате уже были люди, в том числе пожилые, которых позже мой отец и Валерий опознали как русские, эмигрировавшие в 1920-е годы. Но работа заключалась в том, чтобы быть телохранителями для советского ученого, и все старейшины, русские или нерусские, были отброшены. Были наняты четверо из них, в том числе красивый 30-летний парень с французским акцентом. Его бабушка, как он сказал продюсеру, была русской, и этого было достаточно. Потом, когда они остались одни, он сказал им: «Ради всего святого, не выдавайте меня, я ни слова по-русски не знаю!». Четвертый заявил, что не знает русского языка, но его все же наняли. Перед выходом они зашли к костюмерше, которая должна была подсказать, как одеться на следующий день. Быстро осмотрев их внешность, костюмерша повернулась к моему отцу: «Ты идеален! Вот так завтра и оденься». Это многое говорит о том, как он одевался в те времена. Что касается Валерия, русского, который не мог быть более русским, вместо этого ему пришлось смириться с рядом рекомендаций, чтобы выглядеть убедительно русским.

На следующий день они играли роль телохранителей, пока два ученых встречались и прогуливались на фоне собора Святого Петра, Колизея и т.д. Мой отец вспоминал, что одним из американских телохранителей был темнокожий мужчина (я продолжаю, и мой отец продолжал, использовать термин «негр» без какого-либо отрицательного значения, например «блондин», или «высокий», или «низкий», как он использовался в Италии несколько десятилетий назад, до того, как Италия была колонизирована английским языком, когда в американских фильмах, дублированных на итальянский язык, к судьям еще не обращались со словами «ваша честь», что является чудовищным для такого языка, как итальянский, в котором мы почтительно обращаемся друг к другу не на «Вы», а на «Она»). То были для них лишь семечки, потому что на следующий день на Тибрском острове началась настоящая тяжелая работа над полностью советским эпизодом. Фактически, пока эти двое ученых были в Риме, электронный мозг Москвы обнаружил неизвестно каким образом, что советского ученого нигде нет в советской столице, и потребовал встретиться с ним. Власти сослались на серьезное заболевание, в результате которого его госпитализировали в специализированный центр. Электронный мозг настоял, тогда они сообщили ему, что ученый мертв. Тут у мозга возникли подозрения и он поставил ультиматум: либо ему покажут тело, либо он уничтожит Москву. У Советского правительства не было выбора.

Ученый спокойно погрузился в свои мысли на берегу Тибра под пристальным взглядом агентов КГБ, когда прибыл вертолет с письмом, которое было доставлено Валерию, командиру их квартета. Валерий подошел к моему отцу (наркому) и заставил его прочитать сообщение. Они посоветовались, а затем начали приближаться к ученому, вытаскивая пистолеты. Ученый все учуял и начал кричать: «Я не предатель, зачем вы это со мной делаете?». Но они продолжали наступать и начали стреляли. Ученый упал на перевернутую лодку. Слезы глицерина текли по лицу Валерия, а моего отца, «крутого парня» этой группы, пощадили. Мой отец подошел к «трупу» и коснулся его ногой, чтобы убедиться, что он действительно мертв.

До этого момента им нравилось играть, но с этого момента им пришлось зарабатывать в поте лица те 40.000 лир в день (около 50 советских рублей), которые им давали. На самом деле не следует забывать, что американский актер, сыгравший советского ученого, был массивного телосложения, почти гигант. Помимо прочего, он действительно был русским по происхождению: его дедушка был последним председателем царской Думы Родзянко. Четверо агентов должны были схватить его за конечности и отнести к лестнице, ведущей к полицейскому участку на острове Тибр. Они подумали, что этого достаточно, и остановились у начала лестницы, так как внук Родзянко был очень тяжелым. Вместо этого их заставили повторить сцену и подняться по ступенькам, на полпути остановившись в изнеможении, чтобы не ударить его головой о ступеньки. После этой сцены режиссер два или три раза снимал моего отца на переднем плане. Он говорил: «Раз, два, три, Дино!». На «Дино!» ему приходилось смотреть прямо в камеру. Не более того.

Предположительно, фильм никогда не выходил в прокат в Италии, но однажды его транслировал местный римский телеканал.

Завершая главу о кино, нужно сказать, что у моего отца был предыдущий опыт, если его можно так назвать, в 1950-х годах, сначала в Риме в качестве статиста в Чинечиттé для американских фильмов Камо грядеши и Бен Гур, затем в Москве для советского фильма Мир входящему, в котором вместе с группой иностранных студентов из МГУ они озвучили узников немецкого лагеря смерти, которые приветствовали солдат Красной Армии, когда те вошли в концлагерь, чтобы освободить их. Более того, вспоминая тот день, моему отцу было немного стыдно, так как случай был серьезным, а они, итальянские пацаны, и даже французы, в порыве «студенческого братства» начали выкрикивать целый репертуар оскорблений и нецензурных слов. что вызвало восторг у ничего не подозревающих режиссеров Алова и Наумова. К счастью, в общей суматохе (другие иностранные студенты вместо этого выкрикивали соответствующие слова) никто ничего не мог разобрать.

В другой раз мой отец дал голос неуказанному советскому премьеру в фильме Лучано Сальче. Они с Валерием спели что-то по-русски, и тогда режиссер сказал своему помошнику: «Для следующей сцены нам понадобится кто-нибудь с правильным голосом для премьерской речи». Так получилось, что мой отец грозно произнес по-русски своего рода ультиматум. К счастью, после первого предложения его голос сразу же затих, и речь продолжилась на итальянском, голосом дублера. И это вся его актерская карьера в кино.

martedì 29 dicembre 2020

Bloccato in Italia il social russo OK

Dalla seconda metà di dicembre 2020, il social network russo ok.ru (Odnoklassniki) è bloccato in Italia, in parte nell'UE e, più in generale, in Occidente, adducendo un argomento risibile secondo il quale ciò accade per "violazione in materia di proprietà intellettuale", e oltretutto per una singola Procura italiana, quella di Napoli (Procedimento penale N°1226/17). Come italiani residenti in Russia esigiamo l'immediato ripristino dei collegamenti, giacché questo danneggia migliaia di italiani ivi abitanti, e la scusa è a dir poco risibile: trattasi del secondo social network della Russia in ordine di importanza e di utenza.

Potete firmare la petizione qui.

В Италии заблокировали Одноклассников

Со второй половины декабря 2020 года российская социальная сеть ok.ru (Одноклассники) была заблокирована в Италии, частично в ЕС и, в целом, на Западе, ссылаясь на смехотворный аргумент, за «нарушение правил интеллектуальной собственности», и, более того, из-за всего лишь одной итальянской государственной прокуратуры, в Неаполе (уголовное дело №1226/17). Как итальянцы, проживающие в России, мы требуем немедленного восстановления связей, поскольку это наносит ущерб тысячам итальянцев, живущих там, а оправдание является труднозащитимым: речь идет о второй социальной сети в России по важности и использованию.

Вы можете подписать петицию здесь.

lunedì 28 dicembre 2020

Сартр о ЕС Sartre sull'UE

Европа, представленная нам господами Картером, Шмидтом, Жискаром и Андреотти, не имеет отношения к пролетарскому интернационализму, она чужда Европе рабочих, которая в течение столетия была идеалом западного рабочего движения.

Мне смешон такой энтузиазм по поводу европейских выборов и Экономического союза. В конце концов, все сведется к гегемонии Германии и на время Франции, с вечно угнетенными странами юга и британцами, которые будут побеждены своим высокомерием, готовыми создать свой собственный рынок.

Жан-Поль Сартр, 1977 г.

L'Europa che ci presentano i signori Carter, Schmidt, Giscard e Andreotti non ha alcun rapporto con l'internazionalismo proletario, è estranea all'Europa dei lavoratori che per un secolo è stata l'ideale del movimento operaio occidentale.

Trovo ridicolo questo entusiasmo per le elezioni europee e l'Unione economica. Alla fine, tutto si ridurrà ad un'egemonia della Germania, e per un po' della Francia, con i Paesi del sud eternamente vessati e gli inglesi che saranno vinti dalla propria spocchia, pronti a farsi un mercato proprio.

Jean-Paul Sartre, 1977

sabato 26 dicembre 2020

Кибервойны и гуманитарные катастрофы

23 и 24 декабря 2020 г. участвовал в двух интересных круглых столах, организованных Общественной Службой Новостей. В принципе, темы переплетаются и перекликаются, поэтому решил свои выступления поместить в одной статье, но в двух разных видеороликах. Итак, вот первая тема: «Кибервойна: политические, социальные и военные аспекты».

Полная версия дискуссии:

Вторая - «Гуманитарные катастрофы 2021 года: от мифов к реальности».

Полная версия дискуссии:

Богатство языка Ricchezza della lingua Richesse de la langue

Средний уровень интеллекта населения мира, который неуклонно увеличивался с послевоенного периода до конца 90-х годов, на протяжении последних двадцати лет снижался...

[французский оригинал и итальянский перевод - см. ниже]
[originale francese e traduzione italiana: cfr. sotto]
[original français et traduction italienne : voir ci-dessous]

Это инверсия эффекта Флинна. Похоже, что уровень интеллекта, измеренный тестами, снижается в более развитых странах. Многими могут быть причины этого явления. Одной из них могло быть обеднение языка.

Некоторые исследования действительно показывают уменьшение лексических знаний и обеднение языка: это не только вопрос сокращения используемого словарного запаса, но и языковых тонкостей, которые позволяют развивать и формулировать сложную мысль.

Постепенное исчезновение времен (сослагательного наклонения, несовершенных, сложных форм будущего, причастия прошедшего времени) порождает мысль, почти всегда в настоящем, ограниченную в настоящее время: неспособную к проекциям во времени.

Упрощение обучающих программ, исчезновение заглавных букв и знаков препинания - примеры смертельных ударов по точности и разнообразию выражений.

Всего лишь один пример: удаление (ныне устаревшего) слова «девушка» означает не только отказ от эстетики слова, но и непреднамеренное продвижение идеи о том, что между девочкой и женщиной нет промежуточного времени.

Меньшее количество слов и спряжений глаголов означает меньшую способность выражать эмоции и меньше возможностей для развития мысли. Исследования показали, что насилие в общественной и частной сферах напрямую связано с неспособностью описать свои эмоции словами. Нет слов для построения рассуждений, комплексное мышление невозможно. Чем беднее язык, тем больше мыслей исчезает.

История богата примерами, и многие книги (Джордж Оруэлл - 1984; Рэй Брэдбери - 451 градус по Фаренгейту) рассказывают, как все тоталитарные режимы всегда затрудняли мышление, сокращая количество и числовое значение слов. Если нет мыслей, нет и критических мыслей. И нет безмолвной мысли. Как можно построить безусловную дедуктивную гипотетическую мысль? Как мы можем представить себе будущее без сопряжения с будущим?

Как мы можем запечатлеть бурю, последовательность элементов во времени, будь то прошлое или будущее, и их относительную продолжительность, без языка, который различает то, что могло быть, что было, что есть, что могло быть и что будет после того, что могло случиться на самом деле?

Уважаемые родители и учителя: давайте приложим все усилия, чтобы наши дети и наши ученики научились говорить, читать и писать. Обучайте и практикуйте язык в самых разных его формах. Даже если это звучит сложно. Особенно если это сложно. Потому что в этом стремлении есть свобода.

Те, кто утверждает необходимость упростить орфографию, очистить язык от его недостатков, упразднить жанры, времена, нюансы, все, что создает сложность, являются настоящими архитекторами обеднения человеческого разума. Нет свободы без необходимости. Нет красоты без мысли о красоте.

Христоф Клавé
Выпускник Института политических наук в Париже, обладатель степени магистра делового администрирования, профессиональный тренер, Христоф Клавé 25 лет проработал в компании в качестве директора по персоналу, а затем генерального директора. Он также отвечал за курс стратегии и деловой политики в Высшей коммерческой школе Парижа в течение 5 лет.

Le quotient intellectuel moyen de la population mondiale, qui a toujours augmenté de l'après-guerre à la fin des années 90, est en baisse au cours des vingt dernières années... C’est le retournement de l'effet Flynn. Il semble que le niveau d'intelligence mesuré par les tests diminue dans les pays les plus développés. Beaucoup peuvent être les causes de ce phénomène. L’une d'entre elles pourrait être l'appauvrissement du langage.

Plusieurs études montrent en effet la diminution de la connaissance lexicale et l'appauvrissement de la langue : il ne s'agit pas seulement de la réduction du vocabulaire utilisé, mais aussi des subtilités linguistiques qui permettent d'élaborer et de formuler une pensée complexe.

La disparition progressive des temps (subjonctif, imparfait, formes composées du futur, participant passé) donne lieu à une pensée presque toujours au présent, limitée actuellement : incapable de projections dans le temps.

La simplification des tutos, la disparition des majuscules et de la ponctuation sont des exemples de "coups mortels" à la précision et à la variété de l'expression.

Juste un exemple : supprimer le mot "jeune fille" (désormais désuet) ne signifie pas seulement abandonner l'esthétique d'un mot, mais aussi promouvoir involontairement l'idée qu'il n'y a pas de phases intermédiaires entre une enfant et une femme.

Moins de mots et moins de verbes conjugués impliquent moins de capacité à exprimer les émotions et moins de possibilités d'élaboration d'une pensée. Les études ont démontré que la violence dans les sphères publiques et privées provient directement de l'incapacité à décrire ses émotions à travers les mots. Pas de mots pour construire un raisonnement, la pensée complexe est rendue impossible. Plus le langage est pauvre, plus la pensée disparaît.

L'histoire est riche en exemples et de nombreux livres (Georges Orwell, "1984"; Ray Bradbury, "Fahrenheit 451") ont raconté comment tous les régimes totalitaires ont toujours entravé la pensée, par une réduction du nombre et du nombre sens des mots. S'il n'y a pas de pensées, il n'y a pas de pensées critiques. Et il n'y a pas de pensée sans voix. Comment peut-on construire une pensée hypothétique déductive sans conditionnelle? Comment peut-on envisager l'avenir sans conjugaison avec l'avenir?

Comment peut-on capturer une tempête, une succession d'éléments dans le temps, qu'ils soient passés ou futurs, et leur durée relative, sans une langue qui distingue ce qui aurait pu être, ce qui a été, ce qui est, ce qui pourrait être Être, et ce qui sera après que ce qui aurait pu arriver, est-il vraiment arrivé?

Chers parents et enseignants : faisons parler, lire et écrire nos enfants, nos élèves. Enseigner et pratiquer la langue sous ses formes les plus différentes. Même si ça semble compliqué. Surtout si c'est compliqué. Parce que dans cet effort il y a la liberté.

Ceux qui affirment la nécessité de simplifier l'orthographe, de purger la langue de ses ′′ défauts ", d'abolir les genres, les temps, les nuances, tout ce qui crée la complexité, sont les vrais artisans de l'appauvrissement de l'esprit humain. Il n'y a pas de liberté sans nécessité. Il n'y a pas de beauté sans la pensée de la beauté.

Christophe Clavé
Diplômé de l'Institut d'études politiques de Paris, titulaire d’une Maîtrise en administration des affaires, entraîneur professionnel, Christophe Clavé a passé 25 ans en entreprise, en tant que Directeur des ressources humaines puis Directeur Général. Il a également été chargé du cours Stratégie et Politiques d’Entreprise à l'École des hautes études commerciales de Paris pendant 5 ans.

Il quoziente d'intelligenza medio della popolazione mondiale, che è costantemente aumentato dal dopoguerra alla fine degli anni '90, è diminuito negli ultimi vent'anni... E' l'inversione dell'effetto Flynn. Sembra che il livello di intelligenza misurato dai test stia diminuendo nei paesi più sviluppati. Molte possono essere le cause di questo fenomeno. Una di queste potrebbe essere l'impoverimento del linguaggio.

Diversi studi mostrano infatti la diminuzione della conoscenza lessicale e l'impoverimento della lingua: non si tratta solo della riduzione del vocabolario utilizzato, ma anche delle sottigliezze linguistiche che consentono di sviluppare e formulare un pensiero complesso.

La progressiva scomparsa dei tempi (congiuntivo, imperfetto, forme composte del futuro, participio passato) dà luogo a un pensiero quasi sempre presente, attualmente limitato: incapace di proiezioni nel tempo.

La semplificazione dei tutoriali, la scomparsa delle maiuscole e della punteggiatura sono esempi di "colpi fatali" per la precisione e la varietà espressiva.

Solo un esempio: cancellare la parola "fanciulla" (ormai desueta) non significa solo abbandonare l'estetica di una parola, ma anche promuovere inconsapevolmente l'idea che non ci siano fasi intermedie tra una bambina e una donna.

Meno parole e meno verbi coniugati significano meno capacità di esprimere emozioni e meno opportunità per lo sviluppo del pensiero. Gli studi hanno dimostrato che la violenza nella sfera pubblica e privata deriva direttamente dall'incapacità di descrivere le proprie emozioni attraverso le parole. Nessuna parola per costruire il ragionamento, il pensiero complesso è reso impossibile. Più povera è la lingua, più il pensiero scompare.

La storia è ricca di esempi e molti libri (Georges Orwell, "1984"; Ray Bradbury, "Fahrenheit 451") hanno raccontato come tutti i regimi totalitari abbiano sempre ostacolato il pensiero, riducendo il numero e il senso numerico delle parole. Se non ci sono pensieri, non ci sono pensieri critici. E non c'è pensiero senza parole. Come si può costruire un pensiero ipotetico deduttivo incondizionato? Come possiamo immaginare il futuro senza coniugazione con il futuro?

Come possiamo catturare una tempesta, una successione di elementi nel tempo, passati o futuri, e la loro durata relativa, senza un linguaggio che distingua ciò che avrebbe potuto essere, ciò che era, ciò che è, cosa potrebbe essere, e cosa accadrà dopo quello che sarebbe potuto accadere, è realmente accaduto?

Cari genitori e insegnanti: lasciate che i nostri figli, i nostri alunni parlino, leggano e scrivano. Insegnate e praticate la lingua nelle sue forme più diverse. Anche se sembra complicato. Soprattutto se è complicato. Perché in questo sforzo c'è libertà.

Chi afferma la necessità di semplificare l'ortografia, di epurare la lingua dai suoi "difetti", di abolire i generi, i tempi, le sfumature, tutto ciò che crea la complessità, sono i veri artefici dell'impoverimento della la mente umana. Non c'è libertà senza necessità. Non c'è bellezza senza il pensiero della bellezza.

Christophe Clavé
Laureato all'Istituto di studi politici di Parigi, titolare di un master in economia aziendale, formatore professionale, Christophe Clavé ha trascorso 25 anni nel mondo degli affari, come direttore delle risorse umane e poi direttore generale. E' stato anche responsabile del corso di strategia e politiche d'impresa presso la Scuola di studi superiori commerciali di Parigi per 5 anni.

mercoledì 9 dicembre 2020

Обращение к Путину, «Голос России»

Здравствуйте, Владимир Владимирович, и, как Вы понимаете, в нашу эпоху, слово «здравствуйте» – не риторичное, а искреннее пожелание.

К Вам обращается Марк Бернардини, несмотря на фамилию – гражданин России с рождения, хоть и прожил я 27 лет в Италии, вернувшийся в Россию двадцать лет тому назад по собственным убеждениям, переводчик-синхронист с сорокалетним стажем, Вас я переводил неоднократно, в том числе и лично, а также по совместительству в прошлом – диктор передач на итальянском языке государственного радио «Голос России».

Мой вопрос касается именно этого. «Московское радио» было известно с Тридцатых годов, с него вещал в 43-м сам Тольятти для итальянских партизан. Оно пережило даже распад СССР, превратившись в «Голос России».

В 2014-м, в аккурат после воссоединения Крыма с Россией (именно «воссоединения»), Вашим указом от 9 декабря 2013-го радио было закрыто, в самый неподходящий момент, якобы для создания, наряду с упразднением «РИА Новости», на их основе, «МИА «Россия Сегодня».

Как известно, «РИА Новости» существует и по сей день (надо признать, с успехом), а вот итальянского радио с тех пор больше нет. Новоиспеченное агентство «Спутник», в итальянском варианте, является просто интернет-порталом. Создается ощущение, что для кого-то Ваши указы вовсе необязательны к неукоснительному исполнению.

И вот мой вопрос. Учитывая, что среди членов Евросоюза, Италия, несомненно, это та страна, где больше всего населения, сочувствующего России, не считаете ли Вы достойным принять во внимание не то что открыть италоязычный телеканал в рамках итак многоязычного RT (я понимаю, это дорого), но хотя бы воссоздать радио, тем более, что, насколько я знаю, все технические ресурсы существуют до сих пор?